ՌԱՑԻՈՆԱԼ ԹՎԵՐԻ ՀԱՄԵՄԱՏՈՒՄԸ։ ԲԱՑԱՐՁԱԿ ԱՐԺԵՔ։

773. Գտե՛ք թվի բացարձակ արժեքը.
|-7 2/9|, +7 2/9
|-6 27/71|, +6 27/71
|+3 3/4|, +3 3/4
|0|, 0
|+15 23/24|, +15 23/24
|-10 87/100|, +10 87/100
|-9 7/8|, +9 7/8
|+ 367/589|, + 367/589
774. Համեմատե՛ք հետևյալ ռացիոնալ թվերը.
ա) +3 4/5>-2 1/6
բ) -6 3/10<0
գ) -9 1/10<-8 2/3
դ) 0<+6 1/2
ե) -3 5/6>-3 3/4
զ) +8 3/10<+8 4/9
775. Իրար հավասա՞ր են արդյոք կոտորակները.
7/11 > -7/11
-31/60 = 31/-60
5/3>-5/3
-7/3=-7/3
4/9=-4/-9
-15/4=15/-4
776. Աճման կարգով գրե՛ք հետևյալ ռացիոնալ թվերը
-6 1/2, -3 4/5, -2 17/50, 0, 3 81/100, +6 1/2, +10 2/3:
777. Նվազման կարգով գրե՛ք հետևյալ ռացիոնալ թվերը.
+5 77/97, +5 2/3, +7/25, +1/2, -1/3, -3/8, -277/500:

 

Մաթեմատիկա 01.29.2020

746. Տրված կոտորակներից որո՞նք են դրական, որո՞նք`բացասական.
-(2/3), 1/4, -(5/7), 0/8, 3/11, 4/7, -(4/9):
Դրական- 1/4, 0/8, 3/11, 4/7:
Բացասական- -(2/3), -(5/7), -(4/9):
747. Գրե՛ք հետևյալ կոտորակներին հակադիր կոտորակները.
-(7/9), 14/15, -(8/3), 11/19, 5/6, -(25/32), -(7/20):
748. Գրե՛ք տրված թվին հակադիր թիվը.
-6 7/10, +6 7/10
+ 95/99, — 95/99
0, 0
+8 9/11, -8 9/11
+2 3/8, -2 3/8
-45 2/3, +45 2/3
— 4/5, + 4/5
-5 13/27, +5 13/27
749. Ո՞ր ռացիոնալ թիվն է ինքն իրեն հակադիր.
0-ն
751. Ռացիոնալ թի՞վ է արդյոք բնական թիվը:
Այո
752. Ռացիոնալ թի՞վ է արդյոք ամբողջ թիվը:
Այո
753. Ռացիոնալ թի՞վ է արդյոք բացասական կոտորակը:
Այո

Թումանյանին բնորոշ 3 արարք

1. Թումանյանը շատ հոգատար էր։

2. Թումանյանը շատ բարի էր։

3. Երբ նրա երեխաները հիվանդանում են նա ամեն ինչ անում է, որ առողջանան։

This is Mark Spencer

His first name is Mark and his second name is Spencer. He comes from Italy. Mark is 43 years old, he is single and work’s as a Civil Servant. He knows three languages: Italian, Franch and English. He says that he learns English, because he likes to travel and translates articles and texts from English into Italian. Marks favourite food is pizza, he likes classical music, plays the piano, cooks very well, prefers to drive Mercedez Benz and attends Italian football matches.

Answer the following questions

1. Which metal is heavier, silver or gold?
Both of them
2. How many legs do butterflies have?
They have 6 legs.
3. Which is the country with the most people?
China
4. Which state is the biggest in the US?
Alaska
5. Which country has the largest area of land?
Russia
6. Which is the country hosting the 2008 Olympic Games?
Beijing
7. Which indoor sport is the most popular in the US?
Basketball
9.Do you like going to concerts?
No, I don’t.
10.Have you got a computer at home?
Yes, I have.

Meals

There are four meals a day in an English home: breakfast, lunch, tea, and dinner.

Breakfast is the first meal of the day.  It is at about 8 o’clock in the morning,and

consists of porridge with milk and salt or sugar, eggs — boiled or fried, bread and butter with marmalade or jam. Some people like to drink tea, but others prefer coffee.  Instead of porridge they may have fruit juice, or they may prefer biscuits.

The usual time for lunch is 1 o’clock. This meal starts with soup or fruit juice. Then follows some meat or poultry with potatoes — boiled or fried, carrots and beans.
Then a pudding comes.
Instead of the pudding they may prefer cheese and biscuits.
Last of all coffee — black or white.
Englishmen often drink something at lunch.
Water is usually on the table.
Some prefer juice or lemonade.
Tea is the third meal of the day.
It is between 4 or 5 o’clock, the so-called 5 o’clock tea.
On the table there is tea, milk or cream, sugar, bread and butter, cakes and jam.
Friends and visitors are often present at tea.
Dinner is the fourth meal of the day.
The usual time is about 7 o’clock, and all the members of the family sit down together.
Dinner usually consists of soup, fish or meat with vegetables — potatoes, green beans, carrot and cabbage, sweet pudding, fruit salad, ice-cream or cheese and biscuits.
Then after a talk they have black or white coffee.
This is the order of meals among English families, But the greater part of the people in the towns, and nearly all country-people, have dinner in the middleof the day instead of lunch. They have tea a little later — between 5 and 6 o’clock, and then in the evening, before going to bed, they have supper.So the four meals of the day are either breakfast, dinner, tea, supper; or breakfast, lunch, tea, dinner.

A Letter from Santa Claus

Read and answer.
How do Santa Claus and his elves have time to deliver presents to every child?

Santa Claus has many elves. They help him to read the letters and prepare presents for every child. Santa Claus gives presents to children himself with the help of elves. They are always with him everywhere.

by Mark Twain

Palace of Saint Nicholas in the Moon Christmas Morning
My Dear Susy Clemens,

I have received and read all the letters which you and your little sister have written me I can read your and your baby sister’s jagged and fantastic marks without any trouble at all. But I had trouble with those letters which you dictated through your mother and the nurses, for I am a foreigner and cannot read English writing well. You will find that I made no mistakes about the things which you and the baby ordered in your own letters I went down your chimney at midnight when you were asleep and delivered them all myself and kissed both of you, too But there were one or two small orders which I could not fill because we ran out of stock. There was a word or two in your mama’s letter which I took to be “a trunk full of doll’s clothes.” Is that it? I will call at your kitchen door about nine o’clock this morning to inquire. But I must not see anybody and I must not speak to anybody but you. When the kitchen doorbell rings, George must be blindfolded and sent to the door. You must tell George he must walk on tiptoe and not speak otherwise he will die someday. Then you must go up to the nursery and stand on a chair or the nurse’s bed and put your ear to the speaking tube that leads down to the kitchen and when I whistle through it you must speak in the tube and say, “Welcome, Santa Claus!” Then I will ask whether it was a trunk you ordered or not. If you say it was, I shall ask you what color you want the trunk to be and then you must tell me every single thing in detail which you want the trunk to contain. Then when I say “Good-by and a merry Christmas to my little Susy Clemens,” you must say “Goodbye, good old Santa Claus, I thank you very much.” Then you must go down into the library and make George close all the doors that open into the main hall, and everybody must keep still for a little while. I will go to the moon and get those things and in a few minutes I will come down the chimney that belongs to the fireplace that is in the hall if it is a trunk you want–because I couldn’t get such a thing as a trunk down the nursery chimney, you know. If I should leave any snow in the hall, you must tell George to sweep it into the fireplace, for I haven’t time to do such things. George must not use a broom, but a rag–else he will die someday If my boot should leave a stain on the marble, George must not holystone it away. Leave it there always in memory of my visit; and whenever you look at it or show it to anybody you must let it remind you to be a good little girl. Whenever you are naughty and someone points to that mark which your good old Santa Claus’s boot made on the marble, what will you say, little sweetheart? Goodbye for a few minutes, till I come down to the world and ring the kitchen doorbell.
Your loving Santa Claus
Whom people sometimes call
“The Man in the Moon”

«Սարալանջ»-ի եթերում ճամբարային առօրյան է

​https://soundcloud.com/user-960331962/wyoutnb8ksbx

Լեզվական առաջադրանքներ

177.
Հեռ-ա-գիր
Հարթ-ա-վայր
Լր-ա-գիր
Գետ-ա-ձի
Մեծ-ա-տառ
Նստ-ա-տեղ
Առագաստ-ա-նավ
Բոլոր բառերի վերջին բաղադրիչները գոյական են։
178. Որովհետև հոգնակին կազմվում է վերջին բաղադրիչով։
179.
Ա)
Վագր-վա+գըր-վագրեր
Աստղ-աս+տըղ-աստղեր
Սանր-սա+նըր-սանրեր
Անգղ-ան+գըղ-անգղեր
Կայսր-կայ+սըր-կայսրեր
Զեբր-զե+բըր-զեբրեր
Բ)
Խրճիթ-խըր+ճիթ-խրճիթներ
Ձկնիկ-ձըկ+նիկ-ձկնիկնռր
Դպրոց-դըպ+րոց-դպրոցներ
Գրիչ-գը+րիչ-գրիչներ
Կռիվ-կը+ռիվ-
Գլուխ-գը+լուխ-կռիվներ
Տղա-տը+ղա-տղաներ
Կրակ-կը+րակ-կրակներ
180.
Անգղ-անգղեր
Կեղտաջուր-կեղտաջրեր
Աստղ-աստղեր
Գետաձի-գետաձիեր
Հեռագիր-հեռագրեր
Ճակատամարտ-ճակատամարտեր
181.
Սուզանավ-սուզանավեր
Ծովախորշ-ծովախորշեր
Լողափ-լողափեր
Մանր-մանրեր
Ծովափիղ-ծովափղեր
Արկղ-արկղեր

Խաղ վիկտորինա

​Առաջին փուլ

Գրեք տասական բառ

Ա. Որոնք ունեն երկու վանկ

Կատու, կանաչ, բազմոց, պահակ, բանան, մանգո, գոտի, մածուն, կոշիկ, աթոռ։

Բ. Որոնք սկսվեն բաղաձայնով և ավարտվեն ձայնավորով

Պատանի, մեքենա, լեզու, կատու, մանգո, բանալի, գովելի, հաճելի, սիրելի, հարգելի։

Գ. Որոնք գրվում են մեծատառով (մարդու անուն չգրեք):

Երևան, Լոնդոն, Մադրիդ, Բարսելոնա, Գյումրի, Գլենդել, Արցախ, Հայաստան, Փարիզ, Մոնակո։

Երկրորդ փուլ

Բառքամոցի

Հեռագրասյուն բառի տառերով կազմեք որքան հնարավոր է շատ բառեր որոնք կպատասխանեն ո՞վ, ի՞նչ և ինչպիսի՞ հարցերին:

Սյուն, գեր, առու, Նառա, Սառա։

Երրորդ փուլ

Պատասխանեք հետևյալ հարցերին

Ա. Ո՞վ է «Գիքոր» պատմվածքի հեղինակը:

Հ. Թումանյան

Բ. Քանի՞ տարեկանում է մահացել Եղիշե Չարենցը և որտեղ:

37 տարեկանում, բանտում։

Գ. Գրեք կոմիտասի իսկական անունը և այն, թե որտեղ է նա ծնվել:

Սողոմոն, Անատոլի

Դ. Գրեք  բանաստեղծության հաջորդ քառատողը և այն, թե ով է հեղինակը:

Չըկան օրերն ահարկու,

Չըկա ժամ ու ժամանակ,

Ուրվական ենք մենք երկու

Միշտ իրար հետ, միշտ մենակ

Մոռացել ենք անցյալում

Տրտունջք, թախիծ ու խավար

Մի ուրիշ լույս է ցոլում

Մեղմ ու անուշ մեզ համար…

Վահան Տերյան

Չորրորդ փուլ

Ա. Բայերից ստացեք ածանցավոր գոյականներ՝ վարել, հիշել, մտածել, տանջել, քերել, տաշել:

Վարորդ, հիշողություն, մտածելակերպ, տանջված, քերվածք, տաշած։

Բ. Բարդ բառերի վերջին բաղադրիչներով 2-ական ածանցավոր բառեր ստացեք՝

երկարալեզու, լեզվական, լեզվանի։

ձեռագրի, գրական, գրավոր։

լավատես, տեսլական, տեսություն։

ձնեմարդ, մարդկություն, մարդամոտ։